为体现“以生为本”的教学理念,展示“先学后教,当堂训练”的教学模式,彰显教师的教学功底,我校初中成功举行了“2015年暑期说课及课件制作展示”活动。与以往不同,今年暑期的说课展示增加了两项新内容——粉笔字和诵读展示,活动更具趣味性,展示者创意无限,教师评委妙语连珠,观众席掌声热烈、笑声不断。
亮点纷呈、惊喜不断的诵读
本次暑期说课展示中,最让人期待的非诵读莫属,诵读再非语文教师的专利。老师们八仙过海各显神通,有传统的深情朗诵,有学科味的绕口令、冷笑话,有年轻妈妈的少儿故事,有的高歌一曲,有的边弹边唱,形式多样,挑战自我,更有原创作品在现场赢得了老师们的阵阵掌声,展现了课堂上看不到的精彩。
创意无限、以生为本的说课
此次说课展示分学科排序,老教师先展示,新教师后展示。展示前各教师精心准备,青年教师积极寻求老教师的帮助,从说课教案的编写到课堂流程的设计,从时间的把握到教法的运用,都力求做到一丝不苟,精益求精。老师们把这次活动当做一次很好的展示和锻炼自我的机会,以高度认真的态度和积极进取的精神,给听课的老师们留下了深刻的印象。
说课环节,老教师不落俗套,课堂设计凸显开放性、思辨性,同课异构,以生为本,将生活中的素材融于课堂,激发学生学习、体验、感悟的热情,给青年教师们做出了示范和引领；新教师打破常规、融入多种元素,在创设课堂情景上,总是不断的给观众带来惊喜,他们自信满满、收放自如,课件制作精美,教学设计流畅,内容达到了教学理念与实践的初步融合,展示了不同的教学风采。
语文老师带领我们感悟情感,数学老师注重生活数学的迁移,英语老师用丰富多样的教学活动激发兴趣,文综老师用鲜活的实例循循善诱,理综老师将科学与趣味融为一体,综合老师则通过唯美的作品带给我们美的享受。我们每一位说课老师,就像一个个设计师,用自己的聪明才智,厚重的专业知识,丰富的支撑材料,把每节课设计得如诗如画。在互动环节,新老师感叹,老教师在讲台上就像一个个演员,深厚的教学功底,还不缺少“逗比”的表演,老教师也赞叹,新教师多才多艺,教学富有感召力。
幽默风趣、妙语连珠的点评
不输于诵读的惊喜,也不输于说课的精彩,评委老师的点评同样备受期待。轮流上台的教研组长、备课组长,从新课导入、授课流程、教学活动、拓展延伸各个环节中捕捉点亮,语言幽默,评点精准到位,启发性强。
郭远林校长在说课展示活动中总结到,课堂要贯穿以生为本的教学理念,为学生的终身发展服务,老师们一定要思考“怎样让学生喜欢上自己”的问题,老师一定要有个人魅力, “魅”由“鬼”和“未”组成,“鬼”代表“能力”,“未”代表神秘,这就要求我们老师,既要有扎实的教学功底,更要有丰富的教学手段。最后,郭校长为开放性的课堂提出了这样几点建议：教学资源开放,教学形式开放,教学评价开放,教学过程也要开放！
“只有交流,才能融入；只有融入,才能深入”,通过几天的说课展示,老师们有了感悟,有了压力,也有了改变,相信在随外的课堂上,我们的学生会见证更多的精彩。
粉笔演板
郭校长正在板书朗诵题目
邹小华老师说课板书
龚卫华老师说课板书
诵读篇
郭校长朗诵“春”
默契的合作,朗诵+演唱
朱文老师慷慨激昂的朗诵
华闯老师朗诵写给母亲的“诗歌”
李娟老师朗诵她写给随外的诗
夏倩老师歌颂“812”牺牲的消防官兵
程安琪老师法语版“再别康桥”
牟海燕老师“鸡炖素鸡”笑话
刘婷婷老师用图文记录自己的青藏骑行经历
梅韫老师一首自创的诗“老师的眼睛”
鄢宝丽老师不一样的“新闻联播”
周婷老师的精彩“视频配音”
王盼老师演唱歌曲
美术代郑桥老师边画边讲
陶玉莹老师演绎不同国家英语版“妈妈训儿”
“献给爱丽丝”钢琴演奏
张婉茜老师边弹边唱
刘华侨老师演唱地理版“小苹果”
说课篇
老师们的精彩说课展示
活动现场
熊仕荣校长亲临现场倾听老师们说课
老师们认真做笔记,记下听课感悟
说课教师与听众互动
有经验的教师谈听课感想
青年教师谈听课感想
虚心的“徒弟”向“师傅”提出教学困惑
“师傅”正在解答“徒弟”的困惑
精彩！精彩！掌声！
点评篇
阵容强大的教研评委组
肖章琴主任正在作精彩点评
杨鹏老师对青年教师说课进行点评
李玉平教授对老师的说课进行点评指导
郭远林校长对老师们的说课点评
