“希望他开开心心地成长、快乐就好。不要逼迫他学不想学的东西。”这话听上去像是开明家庭的家长，对孩子予以自由、宽松成长的心态，实则是家长对孩子的放任、是为人父母的不负责任。
中国 泗洪 天音吉他优秀学员 杨曼 曾德胜《梦中的婚礼》
中国 泗洪 天音吉他优秀学员 王锦坤《野蜂》
中国 泗洪 天音吉他优秀学员 曹桢婧《大教堂》
一位母亲为孩子报了吉他初阶班，乐颠颠地去学了３个月后，在一个平常、早起的早上，孩子睁着惺松的眼睛，对母亲说：“妈妈，今天是周末，我们班的同学爸妈都带他们去郊游了，我今天可不可以不去？”
母亲说：“这可是当初你说喜欢音乐、喜欢吉他，妈妈才给你报的班。”最后左右施法孩子还是配合去了。
半个月后孩子终于反抗：“我不喜欢吉他！”这次，母亲似乎动摇了。儿子说得也没错：“他一个男孩，为什么老呆在琴房里，识个谱有时下午还困着了，他喜欢男孩的运动，比如踢足球。”
加之孩子奶奶一个劲地敲边鼓：“他不愿意别强迫他，这么小，高高兴兴的不比什么都强。”朋友打算在这个事情上跟丈夫商量一下，也许孩子在这方面的确没有天赋。
无独有偶。在家长群里，低价转“跆拳道年卡”、“单词训练季卡”、“芭蕾舞学期卡”的家长，比比皆是。
在去年热映的电影《摔跤吧爸爸》中，主角的两个女儿吉塔、巴比塔在开始学习摔跤时的抗争、排斥、认定自己不是那块料的表现，相信每个家长都经历过。但是这个父亲马哈维亚不一样，在两个女儿排斥、反抗、厌弃的情况下，他没半点犹豫：跑！一直跑！给我跑下去！
我认为片中两个女儿吉塔、巴比塔之所以能够走上自我实现之路，归因于拥有一个曾经获得过全国摔跤冠军的爸爸。他是一个在摔跤过程中，掌握技术、体能、战术、心理等各方面经过过强化训练的男人。不仅如此，他还是一个在人生战场走过一遭，并战胜自我、获得过胜利的人。
因为他深深明白：哪有什么快乐可言，挺住就是一切。
于是，孩子看到同伴在赛式上演奏乐器的神圣感，闹着也要报乐器学吉他。看到跆拳道的畅快与力量说自己感兴趣，家长二话不说就报了名。结果兴奋劲儿一过，不耐烦了就不想去了，家长就遵从孩子的决定，不想学咱们就不学了呗，强迫也没有意义。只要你开心、快乐就好。
“希望他开开心心地成长、快乐就好。不要逼迫他学不想学的东西。”这话听上去像是开明家庭的家长，对孩子予以自由、宽松成长的心态，实则是家长对孩子的放任、是为人父母的不负责任。
片中的吉塔，难得得到一天的释放，参加一个女孩的婚礼，她们兴奋异常、化妆、穿裙子、点上胭脂，翩翩起舞。父亲马哈维亚狠狠地给了孩子们一个“大巴掌”。 从孩子的角度来说，为什么别人吃辣吃肉而我只能吃胡萝卜控制体重？为什么别人周末去野外春游我只能在琴房练指法？ 无忧无虑的玩耍、每天吃大餐、喝饮料、每天睡到自然醒，固然能算得上一时的快乐，但最多只算得上猪栏式的理想。家长自由放任下去，只能像片中邻居的女儿，嫁作人妇，终身从事繁重的劳动。
而作为现代的家长，你是否忍心让孩子与优秀擦身而过，与世间无数美好的体验失之交臂？
蔡康永曾经说过这样一段话，我非常赞同：
5岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说，我不会耶；
18岁觉得英文难，放弃英文，28岁了出现一个很棒但要英文的工作，你只好说“我不会耶”；
人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过好的风景。
没有哪一种学习，不是难的、苦的。
这一点上，作为没有判断能力的孩子，家长不能让他自己选择。唯一能给予引导、指导的，就是家长自己。
如果家长以为培养学习的兴趣就是“今年买一架钢琴或吉他”、明年让孩子“学学跆拳道”，孩子的学习永远只会停留在浅尝辄止的阶段，东一榔头西一棒子，永远也体会不到深层次学习的快乐。久而久之，孩子也会形成不自信的恶性循环， 兴趣从来就没有那么容易培养起来。
所谓的没兴趣，根本就是还没达到熟能生巧的自我放弃。
正确的做法是，家长应该让孩子自由尝试所有感兴趣的门类，然后决定一个，全力攻破。
影片中的女儿经历了学成一项体育技能，实现人生的全部过程：
兴奋期、厌倦期、反抗期、接纳期、稳定期、突破期、独立期。
在这个过程中，父亲马哈维亚起着至关重要的作用。
兴奋期做观众；
厌倦期有作为，巧妙引导；
反抗期坚定的强迫，不容置疑，但问耕耘，不问快乐；
接纳期、稳定期巩固技能，激发自信。找到观众、寻求认可；绞尽脑汁做好、做得比一般人好、做得比谁都好，使之成为真正的兴趣；
突破期最难以跨越，人生的自我实现、个人需求目标早已达成，如何战胜局限性，再上一个台阶？需要复盘、智慧、策略；
独立期则是父母与子女之间的一个永久课题，如何分别？如果有一天父母不在身边了，孩子将如何过好自己的一生？
真正的教育，还是要“拼爹妈”的。 不要迷恋遗传、基因、智力，以及孩子能天生对一件事的兴趣。停止一味地买买买，尽最大可能地走在孩子前面，成为孩子的引路人。
从来没有什么真正的兴趣可言
只有做好了才会产生兴趣
吉他需要练习多长时间?
每日练习吉他的时间对每个人都是有差异的
传说小提琴大师帕格尼尼极少练琴然而却具备超人的技巧
但有的人每天则需每天练七八个小时才能有些进展、否则连保持水平都有困难
当然这也和人的勤奋程度有关
据统计一般的职业演奏家平均的练琴时间在四个小时左右
对于任何人来讲、技巧的进步都是时间的积累
那种认为理解后便会掌握只是一种幻想罢了
集中精力练习吉他是效率最高的练习方法
而如何安排练习时间是直接影响效率的
个人应针对自己的具体条件安排最有利的练习时间
在练习时尽量避免外界干扰影响自己
可以每天将练习分为两段或三段进行
以免过度疲劳影响精力集中
但过于分散的练习也不会有好处
这就像一壶水在炉子上煮一会儿拿下来
凉了后再放上去煮一会
那么这壶水一天也不会开的道理是一样的
每日练习吉他主要解决三个方面的问题
1.基本功与技巧。2.学习新的曲目。3.提高音乐的表现力
它们所占用的时间比例可以各占三分之一(也可以根据自己的情况而定)
但每日的第一次练习都要着重于基本功锻炼，使手指灵活
基本功包括各种音阶练习、琶音练习，但练习一定要有重点
即根据自己的不足安排练习。而不要盲目地一段一段地练
另外，练习曲不同于视唱练耳
要把练习曲练熟并很好地弹奏下来
适当地提高或减慢速度
增加或减少音量和做到运用自如，便更能提高练习的效果
每次练习都最好选用不同练习目的的几个曲子来练，以免偏废
如要选用吉他音阶练习、琶音练习，以及不同调式、节奏、及和声的乐曲来练
有了良好的基本功便可以大大提高练生曲子的速度
上面提到的练习是为了提高手指的灵活及适应性
为提高试奏能力要找一些生疏乐谱来视奏
用慢而稳的速度集中精力练习，做到尽量少出错
好的演奏家都有极强的视奏能力
所以可以掌握大量的演出曲目
录音机是一面很好的镜子
一般人练习生曲多数喜欢先找录音带来听
或者就是练习自己早已熟知而还没学会的曲子
而对没有听过的曲子则没兴趣或者觉得不好练
这种练习方法很有弊病
由于对乐曲缺乏理解与客观分析
单凭先入为主的印象而导致了拙劣的模仿
正确的方法是：即使是熟曲子，也要严格地看谱子
按照正确的节奏慢慢地视唱旋律
再按照乐谱标注的指法慢速度试奏
还要分析指法是否科学、合理?
这要考虑两个方面，一是音乐的需要，如一个音究竟在哪个把位与琴弦上才更合适;二是指法要便于演奏
超出技术能力就会影响音乐的表现
吉他指法不合理的地方可以根据自己的条件进行标注和更正
对于自己已经掌握的曲子要经常复习
并且仔细倾听自己的演奏
录音机是一面很好的镜子
往往听录音更容易发现自己的不足
反复的推敲便会使乐曲的表现日臻完善
练习吉他和其他乐器的优势
音乐是相通的，各种乐器之间也存在着许多共性，但在乐器法上却有很大的差异。吉他无论是外形、音色、奏法与独特性都是其他乐器所不能代替的，这种极具魅力的特性也是能够吸引众多爱好者的重要因素。
吉他作为公认的世界三大乐器之一，已风靡全世界，由于吉他迷人的音色、音乐风格的多样性和便捷性，它成为了人们学习乐器的首选。那么为什么吉他会如此受大家的喜爱呢，今天我们就一起来总结一下学习吉他的好处。
一、门槛低，投资小
吉他是一门没有年龄限制的乐器，不管你是成年人还是中小学生都可以学习吉他，无论是吉他独奏还是吉他伴奏，都可以展现吉他独特的魅力。
初学买个不错的吉他并不需要花费太多，起步千元左右的琴音色手感都非常棒了，相当经济实惠。
二、易上手，见效快
学习吉他，跟学习其他的器乐有一个很大的不同，那就是很容易上手。简单的可以自学，从不知如何下手，到简单弹唱，大多人一般只需要三个月足以，基本上有把琴有本书，如果你幸运再找个有经验的老师，那就如虎添翼了。
即便是一个没有一点音乐基础的孩子，在老师的指导下也能很快的认识一些和弦，掌握几个常见的节奏型。为了让孩子们学习吉他的兴趣更加浓厚，老师们也是费尽心思，编写了很多单手指的和弦伴奏曲，让学生们在最短的时间内收获更多的成就感。
三、演奏形式多样
吉他可以演奏各类复杂的和声进行，可独奏，亦可合奏，更可同交响乐进行协奏。可自弹自唱，可用滑棒演奏，还有袖珍的尤克里里。还可为乐队担当低音的角色，当然还有炫酷的指弹，一个人玩出一个乐队的感觉。
四、磨练毅力，抵制诱惑
想要学好吉他这门乐器就一定要懂得坚持，禁得住诱惑。忍耐是多数孩子最缺乏的品格，利用业余时间学习一门乐器，就需要做到在别人看电视做游戏的时候能够忍耐和克己，能够战胜自己的欲望，专心致志地投入练习。面对枯燥的练习，保持耐心，克服急躁。如果能够每次都战胜这样的诱惑那今后注定能够战胜更大的诱惑，所积累下来的财富也是不可估量的。
五、养成良好的习惯
在每周一次课的情况下，初学者应当确保每天半小时左右的练习，这样才能保证在短时间内有所提高。练习的时候需要注意力高度集中，认真仔细，手脑并用；在这种情况下，孩子会自然而然进入学习状态，慢慢也就养成优良的学习态度，能够用充沛的精力去迎接将来的学习任务。
吉他也是最佳的启蒙乐器。没有任何一件其他的乐器能够像吉他一样提供如此丰富的音乐发展的可能性。即便是你的孩子以后选择其他的乐器，他对于音乐旋律、节奏以及和声的感觉将永远都不会消失。吉他音乐是通过特有的音乐语言来塑造音乐形象，利用生动可感的音乐形象来感染儿童，使其展开丰富的想象，不受约束，在吉他上自由表现他们的创造力。
