寒暑假上培训班有没有效果，
一开学，
学校的测试就能给出答案，
然而一名妈妈在网络中的留言…
扎心了！！！
这位妈妈姓徐，儿子在杭州市城西一所公办初中读初二。徐妈妈说：“这是去年暑假的事儿，一个月花了三万多，我真是气得头顶冒血。”
“儿子成绩是中上，特点鲜明：理科好，文科弱，尤其是英语。初一期末考结束，英语考了70多分，班里平均分都有80多分。不补不行了，小学补习英语的阴影，也不能影响我再给他报班的决心。”
徐妈妈是听一个熟人介绍，找到这家培训班。心想：这么高的价格，肯定有些真本事。决定拼一把，拼赢了，你好我好大家好。输了，大不了就停掉。
“我就让孩子一个月加强学习。教师很负责，天天追在儿子后面背单词，不背完不让回家。课是每天14:00-16:00，结果有天到了22:00，孩子还没回家。联系上老师，说单词没背出，不能放回家。”
看到老师这么负责，徐妈妈本来抱有美好期望的，心想总算趁假期补回来一些。谁知道，开学第一考，英语试卷拿回来，傻眼了，40多分。3万多花下去了，拿到这结果，气不打一处来！
“就这样，老师联系我，说还为儿子设计了后续一系列课程，总共要交16万。这些不吃不喝也交不起了，停掉！”
徐妈妈在建筑行业工作，年薪二三十万。因为时间较自由，她主管儿子的教育，自称一直以来都挺能“下狠手”。但是“下狠手”的前提，都是儿子喜欢或需要的，儿子极力排斥的，她不会强求。
“一年十来万花在培训班上是肯定有的，画画、滑板、书法、乒乓球、英语……涉及门类很多，都是儿子喜欢的。”
儿子培训中，钱花最多的是英语，但成绩最差。
“小学里三年级开始上英语课，二年级就给他报了班，提前学点，总游刃有余些。在一家机构，请外教一对一教学。外教一句中文不会说，一小时280元，先买上72课时，就是2万多。课一上完，老师就来推销，不是很擅长拒绝别人，就接着上下去。毕竟上了总比没上好嘛。”
连续上了几年，发现儿子口语慢慢长进，但成绩就是提不上来。因为外教不教应试，语法、单词啥都不管。
最后连儿子自己都发现了，告诉妈妈，说这个英语班不能提高成绩，要么不上了。徐妈妈问儿子，别的效果有没有？儿子说敢和外国人说话，有些自信了。
有效果总比没有好。和很多家长一样，抱着这个想法的徐妈妈，就一直续费报名。
徐妈妈说，到了小学二年级，各种培训班全面铺开，周末全在外面。大致有这些：
1、书法。儿子的字很难看，所以学一学硬笔书法。书法老师请到家里，120元一小时，一次两小时。每周一次课，寒暑假会密集上课。一年1万多，近2万元。
2、滑板。儿子平衡感不好，想给他训练一下。五六岁开始在少年宫学，学到六年级，价格不贵，但学得很久。到最后，连老师都说别来了，因为班里都是年级较小的孩子。学了几年，极限运动那种前翻后翻的不会，但平衡感确实有些。
3、乒乓球。小学一年级，儿子视力4点几，眼睛看不清黑板，带去医院做检查，他不配合，医生生气了，最后没看成。看到身边有个朋友的儿子在矫正视力，眼睛要盯一个跳动的小球看来看去。不就是和打乒乓球类似嘛，之后就开始打乒乓球了。跟着位老师一对一训练，150元一小时，一周一次，一年万把元。视力到了六年级好了，达到5.1、5.2。“这是最值的一个班了。”徐妈妈感叹。
4、画画。在少年宫学的，物美价廉。儿童画、卡通画等。
5、小记者、口才班。也是少年宫的项目，学了一两期后，孩子没兴趣，停掉。
6、吉他。请了老师来教，一小时也是一两百，学了段时间，就停了。
……
报这些班，徐妈妈说，最让人哭笑不得的是，儿子常常学不下去，跟着学的自己却突飞猛进起来。
一对一英语课
外教挺好，担心儿子听不懂，让妈妈跟着一起上。儿子的学习速度和妈妈一比，完全赶不上。从开始的鸡同鸭讲，到后面，徐妈妈的英语水平飞速提升，和老师可以随意聊天，比如体育新闻、社会上发生的大事等。
画 画
“给儿子报了画画，他不愿意，那我去，前两天，老师通知我，刚有一幅画送去参加比赛，拿到入围奖了。”
吉 他
几千块买来吉他，儿子摸了几下不要学了。徐妈妈说自己抱着吉他时不时练练，现在《欢乐颂》《雪绒花》这种简单的曲子，信手拈来。
像徐妈妈这样陪娃读书，自己却打怪升级成功的、陪出一身本领的，还有不少。
看父母们都get到哪些新技能？
一位妈妈说，儿子学琴三年，自己已经会弹《致爱丽丝》了。
五年级男生多多的爸爸，陪娃get的是“奥数”技能。
另一位四年级学生的妈妈，在辅导孩子的过程中，也重新燃起“数学理性之光”。
生个娃，走上中青年再教育之路！成绩突飞猛进，终于不再让爷爷奶奶失望了，多好，曾经爷爷奶奶没实现的，孙子孙女帮扶父母再教育成功。
陪女儿学英语把我单词巩固了。
延伸：
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家长要克服从众心态 不要攀比报培训班
3月2日下午，在全国政协十三届一次会议新闻发布会上，大会新闻发言人王国庆回答关于学生减负的问题时谈到：
要加强对各类校外培训的管理，，让课外培训成为学生素质教育的补充，而不是变成强化应试的“助推器”、家长和学生负担的“增压器”，更不能被有些人用来干扰我们的教育秩序，煽动社会焦虑情绪，成为他们牟取暴利的工具。
家长们也要打消不能输在起跑线上的焦虑，要克服从众心态，不要攀比报班，不额外给学生加压，避免形成“校内负担减了，校外又增加”。同时学生要注意养成良好的作息习惯和高效的学习习惯。
来源：都市快报 综合人民网专题
