5月21日，杭州市建新小学的“爱丽丝”绘本课程研发团队在兰溪市进修学校的邀请下，来到了风景秀丽的兰江畔，给兰溪市的老师进行了24课时的绘本教学培训。
“爱丽丝”绘本阅读课程团队
“爱丽丝”绘本课程自推出以来，在国内教育界引起了广泛关注与好评，成为目前最有影响力的儿童阅读课程之一。它以“儿童智慧开启”、“儿童心理治愈”、“儿童哲学启蒙”、“儿童国际理解”四个方面构建课程版块，全面覆盖绘本阅读知识、绘本阅读审美、绘本阅读理论、绘本阅读实践的领域。这次爱丽丝绘本教学团队的培训目的，就是从绘本课程理论到教学实践出发，对兰溪市的老师们进行全方位、多维度的培训，帮助教师构建独具个体特质与班级特色的绘本课程。
活动一开始，就受到了兰溪市老师们的欢迎，尤其是闫学校长的主题报告——“爱丽丝绘本阅读课程的构建与实施”，一下子就引起了参会老师浓厚的兴趣。闫校长全面介绍了建新小学绘本阅读课程，不仅展现了“爱丽丝”绘本馆的美丽画面，呈现了建新学子精美且富有童趣的原创绘本，还从理论的角度畅谈了“爱丽丝”绘本课程的研发和实施，既有前瞻性，又有独特性。闫学校长的这场讲座就像一块磁石，牢牢地吸引住了参会老师的眼球。她们时而凝思，时而惊叹，时而提笔记下自己的感悟，时而为闫校长精彩的发言热烈而鼓掌。
闫学校长的精彩讲座
有了理论的支持，当然还得有实例的支撑。而后，绘本团队又提供了7堂风格不一绘本课，分别从“儿童国际理解”、“儿童智慧开启”、“儿童心理治愈”、“儿童哲学启蒙”四个方面给老师们答疑解惑。
吴诗清老师带着五年级的学生一起走入了《外公的旅程》，那宽阔的大洋，那壮观的沙漠，那喧嚣的城市……无一不引发着孩子们的思索和感悟。在淡淡的忧伤之中，孩子们体会到了老人浓浓的乡愁。
吴诗清老师
沈燕萍老师执教的《一条聪明的鱼》，有着一个改变世界的想法，它幻想着到岸上生活，并通过自己的不懈努力，将梦想变成了现实。课堂上的孩子们在惊叹鱼的勇气的同时，也不断想象，萌发出了许多大胆的梦想。
沈燕萍老师
二年级小朋友在陈培骊老师的指导下，阅读《米莉的帽子变变变》，在充满奇幻色彩的“变变变”的口令中，见证一顶帽子的神奇变化，感受着想象力带给人的无限美好。《点点点》的课堂游戏不仅点燃了每一个小朋友的参与激情，而且让在场老师们也童心萌动，好奇无比。
陈培骊老师
四年级同学则在张群芳老师带领下，阅读彭懿老师首度创作的绘本故事《妖怪山》，在文字与画面中，逐渐领悟到人的胆怯和勇气、责任和信念，领悟到每个人都需要直面自己心中的那座“妖怪山”。
张群芳老师
王艳霞老师则带领五年级学生走进桑达克的《野兽国》，通过孩子们的自读自悟，联系生活实际，解密那些充满隐喻色彩的图画，而后调动自己的情绪体验，寻找着曾经在心头出现的那个野兽国，然后平复自己的心情。除此之外，王老师还不忘煲一锅《生气汤》，教给孩子们如何舒缓自己的情绪。
王艳霞老师
潘乐老师执教的《从前有一只老鼠》是一个有趣但又充满哲理的故事，因为老鼠的害怕，隐士把它变成了大猫，变成了狗，然后变成了一只威风八面、自以为是的大老虎。但最后却因为它的忘恩，又变回了一只老鼠。 “小和大”这一组看似简单的反义词，在课堂上突然变得深奥起来。通过这一堂课，相信每一个人的心中已经出现了许多“小变大，大变小”的故事。
潘乐老师
陆霞副校长的《寻找国王的皇冠》是压轴之作，她带着五年级的孩子们一起走入绘本，除了经历皇冠一路寻找一路放弃的过程，更让他们初识了“权利虽至高无上，但不可滥用，它需要有法制来制约”这个连大人都不一定能读透的道理。这独到的文本解读，令在座老师惊叹不已。
陆霞副校长
两天主题式的课程培训让被培训的老师很受启发，反响也很强烈。大家就绘本课程提出了很多的疑问，有的关心学校是如何将绘本课纳入学校课程设置中的，有的询问如何解读绘本，又如何根据不同的年龄选择绘本，还有的更是从家长和老师双重身份出发，询问绘本阅读有没有什么有效的指导策略……
互动
答疑
精彩的瞬间总是短暂的，虽然大家还意犹未尽，但培训活动却得结束了。这两天的时间，不仅让兰溪市的老师们受益匪浅，更让“爱丽丝”绘本课程研发团队走向强大。“爱丽丝”的漫游之旅，才刚刚开启……
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