这次在新加坡，妈妈带我去了好多大学的图书馆，我又一次有了惊艳的感觉，这是完全颠覆我原来对图书馆的感觉。这些图书馆形态各异，内部结构各异，所有图书馆都有地毯，图书馆里面的布置颜色鲜艳，协调有序，走进那里，你会自然而然被吸引，自然而然想去书架上拿书。
南洋理工大学李伟南图书馆，坐落在一座天桥之上，它是南洋理工大学最大的一个图书馆，它的门口有一个大大的舞台，舞台上，每天都有各种各样的学生在搞活动，热闹非凡，有一种自由奔放的大学气息在这里沸腾。
再往里走，是图书馆门口有设计感很强的走廊和船帆型的椅子，四周点缀着亮丽的鲜花。
图书馆一共5层，大门设置在3层，进入图书馆，抬眼可以看到李伟南先生的铜质雕像。
走进图书馆，你不但可以看到一排排书， 一条条一张张造型各异的桌椅，还可以看到一排排供学生免费使用的电脑，除了查阅各种资料外，日常的课件都可以在图书馆里刷卡打印。图书馆设有专门的几个隔间，里面有电子屏幕和讨论桌椅，可供同学们小组讨论和ppt模拟讲解使用。
在这里，我看到很多忙碌学习的学生，他们坐姿各异，但都专心致志。
妈妈又把我带到了一个大学生学习中心，这是一个非常独特的建筑叫做THE Hive，蜂巢，这里是南洋理工大学供学生们上课，学习，交流讨论，听讲座，做商业创新案例的综合学习楼。设计师采用仿生学理念构造了一个类似“小笼包”的蜂巢形状的楼，里面的顶灯都是一滴蜂蜜的形状，妈妈说这样设计的目的就是让学生们像蜜蜂一样勤奋的采蜜，学习，努力，创新。
妈妈说不仅仅大学，新加坡所有的社区都有非常好的图书馆，很多人在那里看书！
妈妈带着我走了新加坡很多的社区图书馆，就如我第一次走进鄞州中学妈妈带我去的第一个地方就是学校的图书馆，她让我感受鄞州中学真正的高大上不是历史、不是校园的美，而在于无处不在的书。我想她是希望我去做一个喜欢阅读的孩子。因为在她心里，对于我阅读习惯的培养，她有内疚，总觉得因为从小工作的繁忙，没有如其他妈妈那样给我读书，给我足够的阅读量。所以她总是想尽一切办法在弥补我，希望我喜欢阅读。腹有诗书气自华，琴棋书画样样精，是妈妈对我无尽的希望。只是她从不正面表达，而是通过一个一个行动，让我去反思。
而这次走进新加坡，我确实被震撼了。几乎每一个图书馆里都是黑压压的人，有老的，有少的，有学生，有职工，他们都在用各种姿态宁静的阅读。让我感觉阅读真的成为了每一个新加坡人的习惯。而新加坡政府促进民众阅读也如妈妈对我一样，把这种希望和期待化成无形而有力的行动，用务实的策略促进无形的思维改变。
妈妈给我讲了一个故事：犹太人有个习俗，当孩子出生时，母亲就会翻开《》，滴上一点蜂蜜，让小孩去舔《》上的蜂蜜，通过这一舔，让孩子对书产生美好的第一印象：书是甜的。当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会问这样一个问题：“假如有一天你家里突然起火，你首先会抢救什么？”当孩子回答是钱或钻石时，母亲会严肃地告诉他：“这些都不重要，你首先应该抢救的是书！书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。”
因而犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连犹太人的乞丐也是离不开书的，即使在乞讨，他们的身边总会带着每天必读的书，更别说衣食无忧的人了。在以色列，书刊价格非常昂贵，每本书的售价在20美元以上，每份报纸也在6美元以上，但普通以色列人对购买图书和订阅报刊都十分慷慨。这个仅有500万人口的国家，持有借书证的就有100多万人，是全世界人均拥有图书最多的国家。
一个小国，因爱读书而获得智慧和力量，靠着智慧和力量，将自己变成了让人不得不服的阅读“大国”。
于是，我明白了，
阅读就是一种品位，就是一种提升，
是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的优雅！
阅读，是悦读，
是带着喜悦、带着美好，
带着对未知世界的探索，
徐徐而行，不急不躁！
于是，我明白了，
阅读是让优秀成为一种习惯与常态！
我需要一步一步去“寻”，
最后才能真正的看见“果”。
我们要勇敢地经历
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的孤独，
我们更要拥有
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚持，
这样，我们最后才会享受
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的豁然开朗！
捧起一本书，
走进一个世界！
让我们的身上拥有扑面而来的书香之气！
妈妈说，
这是世界上最优雅最具有吸引力的气质。
此文作者为宁波市鄞州中学高一（7）班学生吕涵
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