团队研究多形式 原创课程展风采
本学期，我园着力推行“年级组发展共同体”管理项目，制定了团队合作、园本教研、课程实施、承担任务等多个评价标准。鼓励教师作为年级组的一份子，要做到有任务共携手，有荣誉共分享，有不足共承担。6月21日，我园开展了“年级组发展共同体”原创教学活动展示。这既是执教教师的个人亮相，更是年级组团队研究的成果展示。
小班组的王晓君老师带着孩子们，以大自然和生活中常见的物品为素材，创意组合表现奇特的鱼，孩子们的作品充满了无限想象和美好的情感。
中班组周丽华老师立足本园创想绘画特色，为大家带来了一堂艺术欣赏活动。她巧妙选取了草间弥生《爱丽丝奇境历险记》中的画面，和孩子们一起欣赏奇妙的波点世界。
大班组杨佳懿老师则挑战孩子的逆向思维，让孩子们大胆猜测并探索让皮球弹得高、弹得低的多种方法，并引导孩子们细致观察、多样记录、大胆表达。
区幼教专家任优芳老师参加了本次活动，分别对三个活动进行了点评与指导。她充分肯定了我园“年级组发展共同体”团队的力量和智慧，赞赏了每个年级组在共研原创课过程中认真的态度和务实的作风。同时，她也肯定了我园近几年在创想艺术活动方面所取得的成绩。她希望我们再接再厉，在创想艺术的研究道路上走得更快、更好！
“年级组发展共同体”管理项目让每个年级组形成了良好的教学研究氛围，促进相互间的合作共赢，并带动组内每一个教师在专业道路上不断前行！
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