如何应对小学一年级的语数外作业

1. 语文绝对是小学阶段的重中之重，得语文者得天下，这门课学好不是一件容易的事情，它是综合性质的，其中包括字、词、句、篇（篇章、段落），语法、修辞、逻辑等等。

一直觉得绘本是语文学科启蒙的好材料，从小喂绘本长大的孩子语文一定不差，这其中包括理解能力、逻辑思维能力、表达能力等。

2. 小学一年级不仅面临口头的听说，还有书面的读写。尤其是孩子们头疼的拼音，这些抽象的符号很有挑战性，尤其平卷舌、前后鼻音，大人都常常搞混淆。

我儿子小一最最惧怕的就是拼音，拼音的默写常常是C或者“需努力”，他姐姐当时是先认识了汉字，倒过来学拼音。我也试着用这个办法，继续坚持绘本阅读，让他多说，建立发音跟汉字的联系，再去认抽象的符号。

这个过程要顶住孩子在班里拼音落后的压力，小步慢跑，静待花开。

3. 密切配合老师的课后要求，认真完成作业。尽管不少家长对我们的传统教育有抱怨、有诟病，但既然选择了，就要去适应，否则孩子会无所适从。

我陪儿子写作业的时候，很多时候也想发火，有两次没控制住，朝他咆哮，见他泪眼摩挲地写字，内心万分愧疚，不就写个字吗？多大点事啊，后来再有忍不住的时候，就赶紧跑洗手间冷静，佛系亲妈修炼起来。

4. 圈出错的拼音跟汉字，反复练习，会的就家默一遍过，不做无用功。错的至少写三遍，没有捷径。

5. 切忌三天打鱼两天晒网，学好语文是个长期坚持的过程，不能工作忙起来就不去管孩子了，被老师批评了才想起来去关注。一定要持之以恒，要是实在忙不开，就让爸爸或者老人临时顶顶班，我家是姐姐充当小老师。

1. 学好数学的前提是兴趣。：“应该用一切可能的方式把孩子的求知与求学的欲望激发起来。”平时多从孩子感兴趣的点入手，比如吃葡萄的时候，可以联系数数，简单的加减，分配等。去买东西的时候，计算该找回多少钱？生活处处有数学。

2. 小一的数学书面作业很少，第一学期主要是10、20以内的加减法，认识常见的量（钟表的时间，整点、半点）；图形的认知（长方形、正方形、圆柱、球等）；第二学期主要是100以内的数的认知、运算；常见的元、角、分的认识；图形的认知、测量等；

1. 英语的重要性就不用多说了，尤其是以后想要出国留学的家长，更要加强孩子英语的学习。目前公立小学用的课本相对比较简单，需要再额外提高的，可以选择课外的辅导班，如何选择，可以参考我之前写的推文

2. 听说读是重点，可以借助多媒体等资源

小一的英文课后作业不多，多半是读、听或者唱的要求，还有一些在app上要完成的跟读与拼字游戏等，学校推荐使用的“爱乐奇”，会以班级为小组，上面有积分排名，小朋友有竞争的意识，会主动去完成。

3. 语言是个反复练习的技能，除了学校的课堂学习以外，还要在家里借助英文绘本进行补充与夯实基础。如果说课堂是精读，家庭就是泛读，二者都要抓，二者都重要，相辅相成，缺一不可。