湖南省首届“我最喜爱的青年教师”我校推选老师情况展示李薇，女，湖南农业大学信息科学技术学院讲师，硕士。自2006年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今，从事大学生创业管理及相关工作长达八年，成果显著。作为一位80后青年教师，不断努力和奉献，先后指导数支团队参加各层次的创新创业相关比赛，并取得优异的成绩，为学校创新创业项目作出了大量的贡献。，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人、创业育人贯穿在工作中，始终坚持在教书育人方面同步提升学生的思想品德和综合能力，业绩突出。
，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行院校的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，担任班主任，教学工作热情饱满，对所在班级的教学管理工作细致周到，特别是在2015年我校的优秀教师评定中，她多年来的优秀工作成果，得到了院系领导的一致肯定，为电子商务系的发展建设做出了突出贡献。总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，。
李薇老师一直承担电子商务系本专科专业基础课程的教学任务，每年完成学院规定教学工作量，在保证量的同时，她能够做到把好教学环节中的每一关，备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏，质的提升更加明显。一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，达到了良好的教学效果。在课下与学生交流，了解学生意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求是她的常态，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、注意学习方法，阅读经典书籍，提倡学生“内外兼修”，素质与能力同步发展，所谓“才者，德之资也；德者，才之帅也” ，她的这些理念为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
在互联网创业的大背景下，李薇老师多年前敏锐地捕捉到了“互联网+”的思路，一直积极鼓励学生开展自主创新创业活动、竞赛，尤其是互联网相关创业。以教学促竞赛，以竞赛促教学改革，积极拓展受益面，参赛规模与竞赛成绩稳步递增。她曾指导的“风格尔花卉”项目获湖南省第五届“挑战杯”创业计划大赛暨湖南农业大学第四届“舜华杯”创业计划大赛奖、最具创意奖；曾指导的“索南才让电子商务有限公司”项目获湖南省第五届“挑战杯”创业计划大赛银奖；曾指导的“溯源特色农产品有限公司”项目获湖南省第七届“挑战杯”创业计划大赛银奖暨湖南农业大学第七届创业计划大赛金奖；曾指导的“掌茶科技”项目获湖南省第十一届“挑战杯”创业计划大赛银奖暨湖南农业大学第一届青年APP大赛金奖、“互联网+”大赛一等奖；曾指导的“点点笔记”、“萌宠医盒”项目，获得湖南省三创大赛金奖等等。所指导的“索南才让电子商务有限公司”项目获得长沙市政府创业指导中心6万的资金扶植，并且在2014年线上营业额达到2000万，线下在星沙开设藏族特色农产品实体店。所指导的学生，5人推免保研，其余的学生成功就业，分布在社会政府，企业各部门。
李薇老师指导学生发表论文：《基于云计算的宠物服务信息研究》、《旅游观光农业的思路和方法研究》、《基于安卓系统的P2P理财软件的研究与实现》等在各大正规期刊发表数十篇，并指导了大学生创新性实验项目：“基于溯源技术的特色米营销策略研究”；大学生科创项目：“基于安卓系统的茶务app的实现”。
这些创业硕果的背后，是李薇老师辛勤的奉献。在“萌宠医盒”项目中，李老师带领学同学多次往返与湖南农业大学动物医学院国家级实验室和湖南农业大学动物医学院，跟相关行业资深老师沟通情况，并联合小动物保护协会、学生会进行项目宣传，资源整合，李老师亲自加班加点指导宣传，项目获得了学校，省创业比赛一等奖，在工作中获得领导和学生的一致好评。
为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，李老师还积极创造机会进修学习，参加省市举办的各种培训，投身社会实践活动。她向学生们强调终身学习的理念不仅面向学生，更要面向老师。她暑假带领学生去中国电子商务发展的最迅速的地方义乌进行为期两周的顶岗实习，实习过程中认真负责，任劳任怨，获得学生的信奈和喜爱，获得企业和学校领导的一致好评。
在短短的6年时间，李薇老师通过自身在科研上的学习和探索，的获得湖南省科技厅一般项目一项：“基于电子政务的湖南农产品商贸平台的研究与实现”；获得湖南省教育优秀青年项目一项：“湖南省农产品营销策略研究”；湖南农业大学青年基金项目一项：“在湖南省特色农产品商贸平台中发展规模化期货交易的研究”。
雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。这些只是这位老师多年工作中的一个缩影，但是每一个片段都凝聚着她的辛劳和汗水。捧一颗心来，不带半棵草去，在以后的工作中，她更会以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，谱写湖南农业大学教书育人工作的新篇章。
：中共党员
民族：汉
出生年月：1986.5
职称：中级（馆员）
学历/学位：硕士李素，女，汉族，中共党员，硕士，1986年5月出生，2008年毕业于西南交通大学艺术与设计本科专业，并被保送至西南交通大学攻读硕士设计艺术学专业，2011年进入湖南农业大学图书馆工作，2014年从事辅导员工作，现担任经济学院团委书记、15级新生专职辅导员、学生第一党支部书记。
、作风正派、工作扎实，在毕业近三年的工作实践中，一直以共产党员的标准严格要求自己，、思想上还是日常工作中都表现突出，得到了领导和同志们的肯定和赞扬。现将其主要事迹报告如下：
一、，健康。能够自觉坚持学习马列主义、、，学习党的理论知识，。
该同志能够坚决服从与拥护中国共产党的领导，热切关注党内发生的事，积极与党组织保持密切的联系,积极参加党组织开展的各项会议与活动，自觉加强理论学习。自大学二年级以来，她积极向党组织靠拢，一直以共产党员的标准来严格要求自己，并正式成为一名中国共产党员；研究生三年，一直担任西南交通大学艺术与传播学院研究生院第三党支部书记，始终尽职尽责；在图书馆工作期间荣获“优秀共产党员称号”；现阶段担任经济学院学生第一党支部书记，严谨公正，尽心尽责抓好团员发展、教育、培养、推优入党工作，该支部并在2015年获得了湖南农业大学“先进党支部”称号。
二、能够牢记党的宗旨，真心实意地为人民服务，与时俱进，务实创新，爱岗敬业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，按时按质按量完成本职工作，成绩突出。 （一）树立服务意识和合作意识，做好专职辅导员工作。
在近一年的辅导员工作中，该同志始终保持着高度的责任心、高昂的工作热情，以爱心、耐心、细心结合服务意识和合作意识开展有声有色的辅导员工作。，也深知这项工作的重要性。她的工作方法是把握时政脉搏，，。，研究学生的思想和行为规律。学生工作是繁琐的，她却把它当成了生活的乐趣。一方面，她注重学生良好学习风气的培养。对学生党员和学生干部，除要求他们做到学习与工作两不误，同时号召学生干部们充分发挥模范带头作用，改善全班的学习风气。另一方面，她能及时把握学生的思想动态，真心为学生排忧解难。她时刻保持对特困生、沉迷于网络的学生、成绩较差的学生和有心理障碍的学生等几类特殊学生群体进行建档并开展个别跟踪教育。在取得同学们的充分信任的同时，也取得了优异的成绩，在所带的班级中，也形成了良好的班风学风，有效地配合系部和学院开展各项学生活动，深得同学和老师及学院相关部门的好评。
（二）加强业务学习，努力拓展自身能力，不断提高自身的综合素质。
该同志在具体的工作实践中能够团结同志，关心集体，顾全大局，有良好的修养和道德情操。也能够谨记自己的身份，协助上级领导及系部开展好各项学生工作。还不断的提高自身的管理水平和业务学习，在每一次的辅导员培训中，都能积极主动，以致用将所学的知识运用到实际工作中，取得一定的成绩。
该同志虽然在岗不到一年，但她能认真参加校内与校外的辅导员岗前培训，积极与各大高校辅导员沟通与交流，吸取经验；还努力参加芙蓉心理咨询二级咨询师培训，并于今年上半年通过考试，成功获得了二级心理咨询师证。在工作中，，注重结合实践加强工作研究。担任学院心理专干和关工委秘书，能积极联络老同志，并指导学生开展各项活动、尤其在参加校园“心理健康节活动”中，学生取得了很好的成绩，如心理健康主题班会评比中，学校仅有的两个一等奖均被该院收入囊中。学生心理方面，能积极帮助解决学生在学习、工作、生活、思想方面的实际困难；积极做好大学生稳定工作，心理疏导工作。自接任团委工作以来，认真配合校团委组织并开展了多项校园文化建设活动，如：“互联网＋”创业大赛，本院两个团队均获得湖南农业大学三等奖。一直以来，该同志一点一滴地培养与学生的感情，拉近与学生的距离，及时了解发现分析问题，纠正学生的偏激想法，消除了很多隐患，在学风建设、学生综合素质教育、学生心理健康培养等方面始终勤勤恳恳工作、默默无闻奉献。
总之，该同志热爱辅导员工作，爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感，在工作中“累与快乐并行，爱与奉献同步 ”，在近一年的专职辅导员工作中，她最大的体会就是“累得快乐”。所谓“累”，就是辅导员这份工作是非常辛苦的；“得”，就是辅导员在工作的同时也从学生们身上得到了支持、理解与信任，在工作实践中迅速提高了个人能力；“快”，就是在辅导员工作中逐渐学会了协调个人生活和工作的关系；“乐”，就是参加工作至今，她把每天与不同学生打交道当作最快乐的事。她深知：没有学生们的支持，没有“累得快乐”，她也不会有今天的成绩和荣誉。
“马坡岭下，浏阳河边，有一个美丽的校园。。。。。”这首优扬的校歌，传唱了百余年，，散发着韶山红杜鹃的芬芳，孕育了一代又一代优秀学子和他们成长的引路人。湖南农业大学优秀辅导员高涵就是其中的一位。在八年的一线辅导员工作岗位上，她像一朵质朴的红杜鹃、坚韧的红杜鹃、红火的红杜鹃默默地绽放着。
她像一朵质朴的红杜鹃。“只要是学生的事，无论再难也要做好。”这是她常挂在嘴边的话，也是她最质朴内心想法。在她的眼里辅导员是一个伟大的职业，年复一年的工作，丝毫没有磨灭她对学生的感情，反而更显出她对学生的无私真爱。 “高老师，我找到工作了，谢谢您对我的帮助，没有您我不会有今天，谢谢！”这是一名大四毕业的学生对她说的话。这位同学在大学期曾几次想退学，并特别迷恋网络游戏，每一学期都有五门以上的课目不及格，无数次从学校逃走，每一次都是高老师千辛万苦地从棋牌室、工厂里、网吧里把他拉回了学校，每一次，她都耐心都与这位学生谈话，用一切办法帮他解决生活、学习的困难，鼓励他乐观面对生活，用努力去改变命运。直至最后一次，在他逃学近一个星期后，高老师过各途径和手段将他从外地的一个网吧里找出来，这次学生残疾的母亲（父亲早已去世）和多病的奶奶赶到了学校，面对满脸惆怅的家长，面对如此不争的学生，她没有像以前一样去劝说学生，只是默默地流着泪。然而，经过如此多的折腾后，这位学生感觉到了高老师发自内心的爱与关心。功夫不负有心人，在她充满真爱的关怀下，他渐渐变得爱学习起来，也慢慢地远离网络，并顺利补考通过了大部分课程。毕业时，比其他同学更快的找到了工作。
正是如此，她用对学生的爱与包容去诠释杜鹃花所蕴含的质朴品格。工作中，她给自己定了一个目标：每一周要和10个以上的同学谈话，每一个学年主动约谈所带年级每一位同学进行深度谈。8年多来，她和所带年级、班级以及学生干部谈话近2000人次，了解他们的想法，帮助他们解决思想上的困惑，学习上的迷茫。
她像一朵坚韧的红杜鹃。“在实践中学习、在学习中研究、在研究中创新，做实践研究型辅导员。”是她的职业目标。在她眼里辅导员是一个精博的专业，需要不断地学习不断地钻研才能保证良好的工作效果。无论日常事务多么繁忙，她都坚持专业学习，几乎没有休过寒暑假、周末，几乎所有的业余时间都用来学习，弥补自身的不足。当她怀有身孕并且妊娠发应特别大时，仍然坚持参加2013年博士研究生入学考试，一边吃着药一边考试，最终通过了这场考试，成为了一名教育生态学专业的博士。当她身怀六甲时，仍然坚持学习与研究，整整一个暑假没出门，将自己多年的学生工作笔记结合工作实践与总结，整理并最终出版了《大学班级生态管理》一本。最终，因为工作、学习、研究多重的任务，导致她的小孩早产一个多月，至到生产的当天她还在工作岗位上。然而，即使这样，当学校人事岗位调动后，学院辅导员岗位急缺人手时，她又一次毫无怨言提前结束产假毅然地重新回到工作岗位上。这种坚韧的品质也体现在她的挂职生活中。“她一个教书的老师，一个城里的女孩，怎么也能干这种体力活，吃这种苦。。。”这是汨罗市石磊村村民心中的疑惑。当时，她所挂职的市县遭遇了一次洪灾，石磊村正是她负责联系的村部，那次她在防洪大堤的闸口上头顶三十七八度的高温整整守了半个月至到洪峰过去，虽然人已经瘦了大半圈，皮肤也由白变黑甚至还脱皮了，但是就是这样，她也没有说过一个“累”字，总是笑嘻嘻地说“我没事，我没事”。虽然挂职只有一年时间，但是她仍然抱着一颗想为当地人做点实事的心，致力于希望工程项目。通过她不辞辛苦地四处奔走，募捐到四十余万元的款项，为当地条件最差的7个乡镇8所小学建了希望厨房。她所做的这些工作得到了当地领导和群众的一致好评，她本人也被评为当年湖南省“优秀高校挂职团干部”。
正是如此，她用行动去实践了杜娟花所象征的坚韧品质。工作期间，她根据现实情况，研究学生工作，分析新情况，把握新规律，解决新问题，出版专著1部，副主编国家级教材一部，公开发表论文《公共精神培养：大学教育新视野》、《湖南省大学生主观幸福感现状及关键影响因子分析》等22篇，其中c刊2篇，，1项省社科基金，1项省规划课题，其它项目4项省级课题，参与多项省部级课题。
她像一朵热火的红杜鹃。 “尽管我们很少参与专业课程教学，但是学生成才，我们责无旁贷。”是她的自我定位。在她眼里辅导员是一个崇高的事业，需要用智慧去开拓，用信仰去坚守。工作中，她的性格像红杜鹃的颜色一样热火，做事雷厉风行，敢于创新，勇于探索。她结合工作实际，从思想教育形式、社会实践模式、校园文化活动等方面求索创新，为学生成长成才提供了有效保障。她根据学院学生培养目标，依托学院专业建设平台，创新并完善了学院“园丁工程”大学生师范素质拓展品牌活动，将学院“园丁工程”大学生师范素质活动分为“园丁文”征文比赛、“园丁书”书记大赛、“园丁艺”教学技能大赛、“园丁秀”才艺大赛、“园丁辩”思辩辩论赛、“园丁诵”诗词朗诵比赛六大版主题活动，用专业技能竞赛活动来开创一个不一样的第二课堂，让校园文化活动不再仅仅是“唱唱跳跳”，而是一个煅炼专业技能的平台。目前已成功举办十届，深受广大学生的好评，10000余人次参与到其中，近2000名学生通过这个平台顺利获得教师资格证。该活动受到了中国大学生在线、中国共青团网、红网、湖南农业大学报等媒体广泛报道，为服务大学生成长成才提供了良好的活动教育平台。
正是如此，她用智慧和信仰去开拓红杜鹃一样热火的事业。湖南省委副书记孙金龙在听了她代表一线辅导员做的工作汇报以后，称赞她坚守一线辅导员岗位8年不容易，更称赞她是广大学生的“贴心人”。
，她深感自己肩上责任的重大。学生对她来说意味着一种责任，正是因为责任，她在不停的忙碌、不断的学习，而也正是责任，使她对于辅导员工作更加执着坚定，也更加倍感自豪。同时她坚信：还有更广阔的天地等待她去开拓。
1.2007年、2011年被评为湖南农业大学优秀军训辅导员
2.2008年获湖南农业大学青年教工“中文演讲十佳”
3.2008-2009年被评为湖南农业大学优秀社团指导老师
5.2009年获湖南农业大学青年教工“教研教改论文”十佳
6.2009-2010年度湖南农业大学“校优秀团干”、三下乡“优秀指导者”
7.2010-2011年度被评为校优秀团干、优秀社团指导老师、三下乡优秀指导者
8.2010年获湖南省高等学校思政教育优秀论文二等奖
9.2011年获湖南农业大学“继续教育工作先进个人”
10.2011年获湖南农业大学“优秀团干”、“优秀社团指导老师”、三下乡“优秀指导者”
15.2013年获“湖南农业大学第二届辅导员职业技能大赛”二等奖
16.2014年获湖南省大中专学生暑假“三下乡”优秀指导者
182014年1月，获湖南省大中专学生暑假“三下乡”优秀指导者；
19.2014年12月，获湖南省高等学校辅导员工作研究与实践“先进个人”
20.2014年12月，获湖南农业大学“科研成就奖一等奖”2项，“科研成就奖一等奖”1项；
21.2014年5月，获湖南农业大学“优秀团干”；
22.2014年12月，指导本科生参加湖南农业大学“求真杯”学术科技作品竞赛获二等奖；
24.2015年5月，获湖南农业大学“优秀团干”；
25.2015年7月，获湖南农业大学“优秀党员”。
：中共党员
民族：汉
出生年月：1981.6
职称：讲师
学历/学位：硕士
自工作以来，邓益成同志深爱学生工作，把工作当成自己的事业，把心血用在育人上，把工作成果装在学生的成长进步里，工作以来引导近1000名大学生成长成才、服务社会，在引导和带领学生的成长进步中取得了一些成绩，为广大同学和家长所信赖，被誉为良师益友，湖南农业大学报曾专题报道。特别是近年来，国际学院学生工作在学工团队的共同努力下，凝练形成了 “三四五六”整体工作思路、家校双驱联动全面育人省级优秀辅导员团队，总结形成了具有国际学院中外合作办学特色的“留学文化”活动教育体系，取得了学术科技节团体优胜杯、社会实践省级优秀团队、五四红旗分团委、优秀学生分会、先进党支部、心理健康教育先进单位、学生活动比赛全校第一、本科生发表论文、获得国家级创新创业实验项目、全国学科竞赛获奖、省级大学生德育实践项目、学校自强之星标兵称号、担任校级学生组织主要负责人、“芙蓉学子·榜样力量”优秀大学生（团队）等突破，这每一个给力的突破，都创造了国际学院的历史。
担任辅导员以来，邓益成不断提高业务能力，是学校辅导员职业技能竞赛连续四届均获前3名的唯一辅导员，获得了2014年湖南省第三届高校辅导员职业技能竞赛（本科组）初赛冠军奖，并在复赛中获得全省本科组个人第1名的好成绩。工作以来发表论文10余篇，主持或参与国家、省校级课题10余项。具有较强指导学生的能力，近三年所指导的学生调研报告均被评为学校优秀，并有两篇获得湖南省三等奖，指导大学生科技创新项目立项7项，指导大学生德育实践项目校级立项2项、省级立项1项，指导2项作品获得学校大学生学术科技作品竞赛三等奖，指导学生发表论文3篇，为学生插上筑梦的翅膀。
在辅导员工作中，邓益成同志倾注着感情，也收获着感情，他经常讲，接到来自世界各地同学们的问候电话和明信片，是最高兴的事情。在工作中，该同志注重培养学生热爱母校，感恩母校，以情育人。国际学院2006级学生许菁同学香港中文大学研究生毕业后在新加坡工作，是国际学院第一个“省级三好学生”，专程为校庆捐赠了一千元港币和一套原版教材。在英国读研的吕霁雯同学，喜欢摄影，毕业离校前把学校的景致人物拍摄制作成影集赠送学院，并说要把图书馆上面那六个红色的大字 “湖南农业大学” 深深地印在自己的心里……结合工作实践和思考，邓益成同志把同学们对母校深情的爱融化成文字，写成《校史教育：薪火相传，润物无声》一文发表在《湖南农业大学报》上，献计开展百年校史育人活动，取得了较好的反响。用情育人为爱接力，在国际学院这个新兴的学院里，已经有了一大批优秀同学走向社会，他们的榜样作用正在激励后来人不断超越前行……
潜心育人，筑梦成长。邓益成同志将在辅导员的岗位上继续努力，俯首甘做儒子牛，埋头愿为垫脚石，把辅导员工作做为矢志不渝奋斗的事业，真正成为大学生健康成长、筑梦圆梦的指导者和引路人。
姓名：易冠男：中共党员
民族：汉
出生年月：1987.10
职称：助教
学历/学位：硕士
作为一所全国知名的农业院校，很难想象艺术教育会发展得如此红火，学校不仅开设了专门的表演专业，并设有公共艺术的选修专业课程，更有发展如火如荼的学生话剧社团——虹剧社。校园内艺术氛围如此浓烈，当然是艺术专业的教师辛勤努力的结果，他们就是体育艺术学院表演系的老师们，易冠男老师就在其中之一。
易冠男老师毕业于中央民族大学舞蹈学院。2013年7月入校以来，在完成教学工作的同时，坚持不断学习，提高自身的业务水平，具有较强的进去心和良好的工作态度。在教学和科研，以及社会实践方面都取得了优异的成绩。
在教学方面，主要担任《舞蹈编导理论与实践》、《民族舞蹈》和《芭蕾基础训练》等课程的专业教师。教学效果良好，多次获得学院领导与学生的好评。在2015年的“湖南省普通高校教师课堂教学竞赛”中获得院级二等奖。在平日的教学工作中，易冠男老师注重专业教学的质量，以及学生学习的结果。在编导课的教学过程中，由于学生的专业水平与学时的限制，教学结果不理想，学生的学习兴趣也随之下滑。针对实际情况，课堂上，他不断简化和细化知识点，挑选更为有助于学生专业学习的课程内容进行教学，并加入了课堂对话单元，交流学习编导课程心得，不断鼓励学生坚持下去，度过课程刚开始的懵懂期；课后，他会抽出课余时间为学生加课，并不辞辛劳的重复为大家讲解未理解的知识点。表演系的学生都表示“学习期初，大家只是单纯的觉得编导课是一门难懂的课程，学不懂就随便听听。后来易老师认真负责的态度，以及向朋友一样对待我们的热情，感动了我们每一个人心，尤其还经常为我们加课，不厌其烦地解释知识难点，我们都觉得不学好这们课都不好意思。”虽然教学过程是艰难的，但是学期末大家都编创出了表达自己内心情感的舞蹈作品，并成功演出，获得大家的好评。易冠男老师说“看到他们自己能够把知识变成结果，就是最开心的事情，也代表了我存在的价值。”在科研方面，易冠男老师在省级刊物《体育时空》发表论文一篇。
在社会实践方面，2013年——2015年担任湖南省歌舞剧院晚会《春花秋月》和大型舞剧《王昭君》的导演，担任《湖南省高等教育自学考试30周年暨湖南农业大学自学考试学生迎新晚会》和《湖南农业大学体育艺术学院建院10周年晚会》的总导演。在校期间，担任校团委舞蹈队专业指导老师，同时担任校老年大学舞蹈专业教师。对于校团委舞蹈队来说，易冠男老师的指导与帮助无疑是很有助益的。学生们感觉到了专业教学的课堂氛围，并激发了学习兴趣，校艺术团的管理也得到加强。2014年，通过老师与学生努力，由易冠男老师编创、校艺术团队员表演的舞蹈《葡萄架下的青春》荣获湖南省大学生艺术节展演剧目一等奖，这也是湖南农业大学在大学生艺术节舞蹈类节目中有史以来获得的第一个一等奖。能够获得如此的荣誉，离不开学生的辛苦，更离不开易冠男老师的辛勤奉献。在短短五个月的时间里，完成了节目的创作与排练工作。由于学生来自不同学院，所以很难抽出一整段时间进行节目排练，所以只能利用中午休息时间进行排练工作。排练厅外日头正烈，排练厅内如火炉般烧热，易冠男老师与队员们汗流浃背，担心的不是体力不支而倒下，而是每一个动作是否达到了节目要求。有时候，易老师都不忍心受伤的队员继续训练，但是同学会说：“老师配合我们的时间，不辞辛劳的排练，事事都为我们想到做到，亲力亲为，有时候甚至连饭都没时间吃，这点小伤又算什么”。听到这句话，易老师撇过头去，悄悄留下了眼泪，心理想着“有这样一帮同甘共苦的可爱队员们，任何付出都是值得的”。在老年大学的教学课堂上，面对比自己大了快两轮的学生，易冠男老师依然用专业的教学态度进行教学，学员们个个也以学生的标准规范自己。由于年龄的关系，学习的进度与强度都需要调整。易冠男老师不怕麻烦，逐个动作一一讲解，学员们纷纷都说“从来没有见过如此专业的老师，不仅舞蹈教学很专业，教学方法更专业，课堂上是我们的老师，课下又会是我们的孩子，角色转换的自然朴实，让我们身心都很舒服，其实这样就满足了我们来老年大学的目的，发挥余热，健康舒心就好”。
易冠男老师担任了13级表演三班的班主任，13级表演三班与易冠男老师有着深厚的缘分。他们是易冠男老师带的第一个班，也与易冠男老师一同进入农大校园开始了新的大学校园生活。在学习生活上，易冠男老师都把自己定位为一个大哥哥，与学员们一同学习，学习怎样当好一个班主任，学会怎样处理师生关系，更学会怎样处理班级问题。易冠男老师为把班级培养成一个团结向上、充满自信的集体，不断努力与奋斗。2014年，带领13级表演三表参加校团委举办的团风比赛获得学院一等奖、校二等奖。2013年——2014年获校级学生先进班集体。2014年两名学生获得院二等奖学金。2013年全校教师四项全能比赛中，与同学员共同努力进行才艺表演，获得才艺比赛第一名，易冠男老师获得四项全能三等奖。这些成绩都离不开学生和老师的共同努力，是良好师生关系的最好体现。
易冠男老师的努力与优异表现是头目共睹的，他也总是开朗的对大家说，这都是应该做的，并且感到“能做”就是一件幸福的事。
：中共党员
民族：汉
出生年月：1980.11
职称：讲师
学历/学位：硕士“倾心演绎生活，梦想成就未来。在大学生活中，是虹剧社在改变着我，让我学会自信，学会做人，学会怎么懂得生活。”——一位已毕业的虹剧社社员在博客中的话。
在湖南农业大学有一个成立13年的大学生社团——虹剧社，它是湖南学生社团中的一个重要品牌，曾被评为“全国高校优秀学生社团”、“湖南省十佳大学生社团”，剧社的原创戏剧作品在国内各项大学生戏剧竞赛中获奖，并早已经走出国门，远赴欧洲和非洲参加国际大学戏剧节，并屡获殊荣，是全国普通高校戏剧社团中的佼佼者。
“铁打的营盘流水的兵”，谈到虹剧社，就不得不提到“铁打的营盘”——剧社指导老师，他是这个社团的创始人之一，本科毕业后留校又继续担任社团指导老师至今，虹剧社的社员们亲切的称呼为“C哥”，他就是湖南农业大学唐勇老师。
唐勇老师1980年11月出生于邵阳，大学讲师，研究生学历，硕士学位。湖南省戏剧家协会会员，国家高级职业指导师，高校创业指导师。现任湖南农业大学理学院办公室主任。如今已为人父的唐勇老师，有一个女儿，但他说虹剧社就如同他的子女一样，精心呵护，风雨同行，并肩成长。
2002年，虹剧社在湖南农业大学成立，因为成立的时候是7个大学生共同发起的，所以取名为“虹”，意为七彩。从那时起，在湖南农业大学的排练厅甚至教学楼大厅，你都可以经常看到虹剧社的同学们在进行排练，也常常可以看到指导老师唐勇的身影。排练厅里挥汗如雨，演出现场激情点评。他指导剧社连续13年举办“校园戏剧文化周”、“戏剧演出季”等常规活动，还邀请西班牙大学剧团师生来校演出，举行国际戏剧交流活动，让戏剧这一艺术形式在湖南农业大学蔓延。
与此同时，唐勇老师每年总是在工作之余带领学生参加各类国内外赛事。2011年唐勇老师带领虹剧社《白沙》剧组远赴摩洛哥参加第五届丹吉尔国际大学戏剧节，精益求精没日没夜地修改剧本，不辞辛苦每天坚持排练。剧目在摩洛哥上演，，虹剧社从西班牙、法国、俄罗斯等13个国家的18个大学生戏剧团体中脱颖而出，获得了本次戏剧节唯一大奖——“格兰德”奖，同时摘取了“最佳舞台设计奖”、“最佳男演员奖”。虹剧社代表中国成为了本次戏剧节的最大赢家，将中国元素推向世界大学戏剧舞台。湖南省艺术研究院研究员、国家一级编剧孙文辉老师闻讯后写到：“虹剧社获国际大奖并非偶然。如果你了解虹剧社十年来的坚守与磨砺；如果你了解虹剧社平时的勤奋与积累，你就会知道：机遇是青睐有准备的人的！”2012年，唐勇老师又带领《白沙》剧组受邀参加西班牙格拉纳达国际大学戏剧节演出。2014年9月北京国际青年戏剧节，团队带去作品《时间简史》，为节约资金做道具、舞美设计，唐勇老师与10余名同学一起住地下室，连夜装台彩排，最终，让这个作品成为当年戏剧节的一大亮点，并受邀于同年10月参加了乌镇国际戏剧节，并受到广泛关注。今年，团队推出的新作《致爱丽丝》，已经在湖南大剧院成功上演，并即将奔赴2015年的北京国际青年戏剧节和乌镇国际戏剧节等。
13年以来，唐勇老师指导的虹剧社秉承“热情、鲜明、纯粹”的传统，以原创戏剧为先，创作并演出了一批批经典剧目，并以独特的艺术魅力凝聚和影响了一代代青年学子，在校园文化建设中发挥着独特的育人功能。他经常教育社员们从身边的故事出发进行艺术加工，写出好故事，做出好作品。如学校路敏同学为救助一位名身患白血病生命垂危的14岁少女，进行了干细胞移植。从这个故事出发，唐勇组织精干力量进行戏剧创作，成为了剧社经典作品《青春的选择》。以此为模式，唐勇指导排演了几十个校园戏剧，许多都具有典型的正能量，如《我的母亲是条大马哈鱼》是幸福观和价值观教育的典型；；《寻找理想主义的花朵》则成为学生理想信念教育的代表；《白沙》表现出“向命运的抗争”的主题；《CAMUS（加缪）》用没有台词的方式带领观众向剧作家阿尔贝加缪致敬；《时间简史》让观众领悟在岁月长河中最重要的事物是什么；《致爱丽丝》呈现贝多芬对命运不屈的精神……有同学看完戏剧之后在网站留言“看完你们的戏剧，我觉得是一次全身心的洗礼”。
据统计，13年来观看剧社演出的观众人数达到近10万人次。这些戏剧表现出来的价值观、人生观、理想信念追求等影响了一大批青年学生，生动活泼而富有内涵的高品位校园文化，真正走进了青年的心灵深处；打动心灵的戏剧教育真正积淀成为了青年成长的宝贵财富。与此同时，培养了一大批高素质人才，如部分社员在《中国青年报》发表文学评论5篇，在《新剧本》、《艺海》等杂志发表戏剧作品4部，2名社员中在湖南卫视《变形记》、《真正男子汉》等节目中担任导演，4名社员在湖南电台、长沙电视台等担任主持人、记者等……一批又一批年轻人在唐勇的影响和带领下走上了工作岗位。“倾心演绎生活，梦想成就未来。在大学生活中，是虹剧社在改变着我，让我学会自信，学会做人，学会怎么懂得生活。”——一位已毕业的虹剧社社员在博客中的话。
经过13年的发展，在唐勇老师的带领下，虹剧社已成为湖南农业大学众多社团中的领头军、排头兵，以独特的艺术风格及较高的艺术水平出现在北京国际青年戏剧节、乌镇国际戏剧节、西班牙格拉纳达国际大学戏剧节、中国校园戏剧节、全国大学生艺术展演等诸多活动上，并斩获国际、国家、部省级奖12项。如第三届大学生戏剧节“优秀剧目奖”，湖南省首届大学生戏剧节“最佳剧目奖”，全国大学生短剧小品大赛“导演奖”，湖南校园戏剧节“优秀剧目奖”、“优秀编剧奖”、“优秀导演奖”，“金刺猬”大学生戏剧节“剧目奖”，湖南省大学生艺术展演一等奖等。中央电视台新闻频道、国务院新闻办、西班牙《世界报》、湖南卫视等几十家媒体先后对剧社及作品进行了相关宣传报道，在全国高校中特别是在湖南高校中形成了较大影响力。虹剧社也被评为“湖南省十佳大学生社团”，“全国高校优秀学生社团”。
与此同时，唐勇老师在学校开设《戏剧鉴赏》课程，普及戏剧知识，并主持省、厅级课题3项，主编或参编教材2本，主持项目获得学校教学成果二等奖1项，发表论文10余篇。唐勇老师个人共获得“湖南省大学生艺术展演优秀指导老师”等省级荣誉6项，湖南农业大学“优秀共产党员”“优秀辅导员”等校级荣誉32项。其文字作品获国家级奖5项，省级奖4项。过去5年中，4次年度考核优秀。
“不是一时冲动，而是蓄谋已久；不是一个巧合，而是十年沉淀。”唐勇老师带领的虹剧社俨然已经成为发挥大学生青春才智的阵地，学生带着青春的热情和活力感受着大学校园的无穷魅力，在知识和兴趣中得到双赢，老师与学生共同成长。春风化雨，润物无声，作为社团指导老师，唐勇为学生的成长成才奉献出了无悔的青春，并用青春演绎着精彩。
：中共党员
民族：汉
出生年月：1983.2
职称：讲师
学历/学位：硕士
2010年工会优秀工作者。
2010年创立“七里香”花艺团队。指导学生在校园内开展教师节鲜花售卖活动，为学生提供实践锻炼机会。
2010年代领花艺团队参加湖南农大求真杯创新大赛获得第三名。
2012年指导花艺团队获得湖南省大学生科技创新课题1项。
2012年指导学生参加第13届全国梅花展插花花艺大赛获得1银3铜。
2012年指导学生参加湖南省首届大学生插花花艺大赛包揽东方插花、西方插花、现代花艺三个组别的全部冠军。
2012年率花艺团队创立表演型插花艺术体系。并在全国型会议上进行展示演出。
2013年指导学生参加全国挑战杯创业大赛获得铜奖。
2013年指导学生参加长沙市花艺大赛，表演型插花获得特等奖一项，现代花艺组铜奖一项。
2015年指导学生参加长沙市花艺比赛获得金奖1项，银奖1项，铜奖3项。2012级梁春萧同学获得总决赛亚军。
2010年至今利用课余时间开展面向社会的插花与花艺培训。2010年至今已经开设花艺培训10期，帮助学生出在正常的课堂之外理论联系实践，培训出获得职业资格认证的国家中级插花员300余名。与时俱进，弥补传统课程的不足，开设花艺手绘班3期，培训学生40多人，为学生的就业与素质拓展增加砝码。同时结合社会需求，为弘扬中国传统文化，挖掘中国传统花卉艺术，在湖南农大大学率先推出面向社会的中国传统插花班。
结合学生课程实践连续3年举办了园艺园林杯组合盆栽大赛获得多方肯定。
在浏阳生物医药园的湖南美可达生物资源有限公司的生产车间，一位年轻的老师正在指导大家观察并学习植物源饲料添加剂的提取，纯化和生产过程，学生听得认真，不时的还爆出一阵欢快的笑声。这位老师就是湖南农业大学动物医学院的柳亦松老师。
柳亦松老师具有较强的进取心，业务能力不断提高，在教学和科研方面都取得了较好的成绩。2012年学校年度考核优秀，2014年获第十二届校青年教工“四项全能”大赛全能十佳和一项单项十佳。担任班主任期间，所带班级学风良好，指导学生参加各类活动，其中联合信息科技学院共同指导的“萌宠医盒”项目获得湖南农业大学首届青年APP大赛创意类金奖。多次带领学生在国家中药材中心基地和浏阳生物医药园工厂进行基地实习，真正做到了理论与实践相结合，获得了非常好的实习效果。
在教学方面，柳亦松老师承担了1门本科专业课程的教学和实验，3门硕士专业课程和1门博士专业课程的教学。柳亦松老师在2014年青年教师“四项全能”演讲比赛的题目叫《让青春在奉献中闪光》，诚恳的表达和纯正的英文表述让柳亦松老师获得了评委彭克勤老师等的高度肯定。并斩获了英语类演讲的第四名。但是没有人知道柳亦松老师演讲比赛的开始之前1小时还在浏阳的生产实习基地中给学生们讲课，下课后第一时间奔向农大的演讲比赛场地。但是只要能够看到学生们对老师的肯定并且在学习的过程中能够做到快乐中有收获，他就满足了。
在科研方面，发表多篇高质量论文，其中SCI论文4篇，教改论文2篇，各类中文学术期刊6篇。获批专利2项，参与编写专著3本；获湖南省科技进步一等奖一项（排名第9），湖南农业大学科技进步二等奖一项（排名第4）。近年来，主持国家自然科学基金项目1项，省自然科学基金项目1项，其他厅局级课题多项。作为主要研究人员参与了科技部国际科技合作计划项目、国家科技支撑计划项目等多项国家级课题研究；参与了国家中药材生产（湖南）技术中心、兽用中药资源与中兽药创制国家地方联合工程研究中心等国家级科研平台的组建工作。
柳亦松老师常说：“我自己是在学院区长大的，在湖南师范大学从出生，成长，到附属幼儿园，附属小学，附属中学，本科，硕士，博士，学校就是我的家，我的爸爸是大学老师，妈妈是中学老师，奶奶是小学校长，我如何能够不爱老师这个职业呢？”正是因为对学校和老师这个职业的热爱，因此柳亦松老师总是能够以十二分的热情投入到教学和科研活动中，因为热情的奉献和学生的认同和喜爱就是柳亦松老师内心最大的满足。因此除了在讲台上传道授业解惑，柳亦松老师在生活中也是同学们的知心人。从业也来，柳亦松老师带了一个本科班级，还协助实验室主任管理团队的二十几名硕士研究生，与同学们真正成了知心人。
2011级土木三班是柳亦松老师带领的第一个本科班级。作为班主任，柳亦松老师把这个班带成了一个团结、勇敢、充满信任的集体。第一次开学见面会，大家就问了柳老师各种有关大学的问题，柳老师风趣幽默的回答，使得大家一下就放松了起来；寝室里柳老师了解大家的生活，分享他们的开心和忧郁；校园里留下师生们一起漫步的足迹；教室里，留下了师生共同诵读英语的朗朗读书声。在这样的四年中交流、谈心中，师生建立了深厚的情谊——一起面对困难，一起解决问题，一起迎接希望。柳老师信任班上的每一个同学，相信他们聪明的脑瓜、理智的思维、决断的能力和向上的渴望。遇到了解决不了的问题，积极的和学生的辅导老师韩老师沟通，互相配合，使得土木三班在考研和就业率上都是理工学部的佼佼者。
在实验室和实习基地的工作中，本科学生和硕士研究生们都亲切的喊柳老师“柳博”，这个叫法一下拉近了师生之间的距离，老师其实也就是学生们的师兄，大家在课堂上要严肃活泼，实验室和基地学习中则要开动全部的脑力和体力，才能够做出与众不同的成果。柳亦松老师经常以自身的成功和失败的实验经历来鼓励大家，做成了不要骄傲，失败了不要气馁，书本上的东西不可生搬硬套，实践中才能够检验真理。同时柳亦松老师还积极想办法活跃学生气氛，比如在篮球比赛，订出的特殊的上场规则（1老师，3男生和1女老师或者学生）的比赛方式就充分调动了所有人的积极性，球场上老师和学生互相配合，男生照顾女生，如果有哪个敢防守女生或者投篮时候盖帽就会遭来全场的嘘声。大家在运动和汗水中体会到了合作的快乐和团队额凝聚力。基地食堂每天的饭菜是标准的两菜一汤，柳亦松老师想出了利用食堂的条件举行包饺子比赛，大家各显奇能，评分组从各个小组的外形，口感多方面进行评比评出了一，二，三等奖。包饺子比赛之后马上举行的1分钟吃饺子比赛，冠军居然是不显山不露水的骨感哥王君，大家报以厚望的基地王师傅一脸茫然地说我还是刚刚热身呢，就结束了？为了让大家在紧张的实习生活中保持良好的体质，基地还举办了跳绳比赛，柳老师虽然体重比较大，但是轻盈的身姿仍然勇夺男子组第一，让学生们惊叹不已。因此，每次柳老师带的实习和学生在基地总是充满着欢声笑语，虽然基地的很多任务很苦很累，但是能够在汗水中获得成长，辛劳中收获知识，同时增进了凝聚力，老师的目的也就达到了。
老师的幸福在哪里？柳亦松老师给我们答案就是一句简单但用事实说话的宣言 “让我们的青春在奉献中闪光！”
